面对人才培养学校该如何改变?

面对人才培养学校该如何改变?

时间:2020-03-24 05:04 作者:admin 点击:
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时间似乎过得很快。转眼间00后已经迈进了大学的校门,开始新的大学生活,不得不感叹,90后已经成为过去,00后将成为大学的主角,据统计在今年的高校招生中,大数据竟意外地成为爆款,全国有248所高校新增“数据科学与大数据技术”专业,以全新的专业迎接新一代年轻人的到来,开始新的大数据校园时代。

对于高校来说专业也新增了,年轻人也进入了大学,如何培养成为了一个最大的问题,00后的一代,注定有个性,不会默守陈规,而学校最大的挑战就是如何将新一代学生培养成个性化的创新性人才。而对于这一点学校该如何做出改变呢?基于我的个人观点,首先要做出改变的就是考核,对于新一代大学生实行严格的人才培养要求,加强学习过程考核,让他们在大学里能学到东西,也是为了避免从大学里走出去的学生只有名号,没有真实的能力与素质,而正是由于大学之前的培养质量不佳,才会有毕业相当于失业的说法,大学生就业难的问题。

而对于这些优加产业大数据的产业示范园区就有了解决的方案,结合当地产业人才需求,联合地方院校,升级人才培养机制,形成区域高端人才汇集和培养基地,结合本地资源推动双创孵化。联合区域内高校,采取混合所有制办学,通过创新的培养模式、特色的课程资源、集中协同关联多元化的实训平台,承担完整的培训、实训、双创人才生态产业链;培养创新型人才,解决大学生就业难问题,进行人才培养模式的创新,让00后成为个性化创新型人才。